著者简介Author Biography

        袁燕妮，1981.9，籍贯湖北省，小学语文高级教师。她深耕语文教学一线近三十年，其中担任班主任工作二十二载，具有丰富的教育实践与管理经验。她曾扎根农村学校九年，并在区域学校轮岗交流四年，始终积极发挥示范及引领作用。在教学思想、课程改革与教学方法等方面锐意创新，取得了多项创造性成果，多次在国家级、省市级教学比赛及教科研活动中荣获一、二等奖，并善于将研究成果广泛应用于教育教学实践，教育教学业绩显著。教学艺术精湛，致力于学生全面发展，其辅导的学生在写作大赛、经典诵读、书法展示、知识竞赛及艺术表演等国家级、省市级活动中屡获佳绩，多次斩获一、二等奖。

内容简介Book Description

        “五育”融合是新时代教育高质量发展的核心导向，数字技术则为其突破瓶颈、实现创新赋能提供了全新路径。在教育数字化转型的浪潮中，如何以数字技术破解“五育”割裂难题，推动德育、智育、体育、美育、劳动教育深度融合，成为教育领域亟待探索的重要课题。本书立足这一时代命题，系统阐释“五育”融合的核心内涵与数字赋能逻辑价值等，进而聚焦智慧课堂实践、教师素养提升等多方面，构建起数字赋能“五育”融合的完整体系。本书期望为教育研究者、一线教师提供理论参考与实践指引，助力推动教育数字化与“五育”融合深度发展，培育全面发展的时代新人。